Dentre as técnicas de educação financeira está a criação de cenários financeiros. Embora a criação de cenários não esteja ligada somente ao resultado numérico apurado em um cálculo, os cenários são avaliados por gerarem números que demonstram o ambiente favorável, desfavorável ou neutro, considerando as receitas e despesas analisadas para o período. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: Cenário pessimista leva em consideração um ambiente favorável, com metas sendo alcançadas e com evolução financeira. II. Cenário positivo leva em consideração um ambiente desfavorável, com imprevistos, aumento de gastos e redução de receitas. III. Cenário neutro leva em consideração a manutenção do ambiente atual, sem alterações significativas na situação financeira analisada. IV. Cenário arrojado leva em consideração a maior rentabilidade de investimentos e muitas vezes renuncia à segurança para isso. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Dentre as técnicas de educação financeira está a criação de cenários financeiros. Embora a criação de cenários não esteja ligada somente ao resultado numérico apurado em um cálculo, os cenários são avaliados por gerarem números que demonstram o ambiente favorável, desfavorável ou neutro, considerando as receitas e despesas analisadas para o período.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. Cenário pessimista leva em consideração um ambiente favorável, com metas sendo alcançadas e com evolução financeira.
II. Cenário positivo leva em consideração um ambiente desfavorável, com imprevistos, aumento de gastos e redução de receitas.
III. Cenário neutro leva em consideração a manutenção do ambiente atual, sem alterações significativas na situação financeira analisada.
IV. Cenário arrojado leva em consideração a maior rentabilidade de investimentos e muitas vezes renuncia à segurança para isso.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
- I, apenas.
- III, apenas.
- II, III e IV, apenas.
- III e IV, apenas.
- I e II, apenas.