Uma concepção bastante discutida nas últimas décadas é a da criança que constrói seu próprio conhecimento, ela pode sim desempenhas um papel importante em seus processos de aprendizagem, mas não os realiza sozinha. Dessa forma, podemos compreender que é uma das responsabilidades de quem a definição do conceito de currículo e de elaboração de seus componentes?

Alternativa A - Da escola

A questão aborda a responsabilidade sobre a definição do currículo no contexto da construção do conhecimento pela criança.

Análise Didática

Para responder corretamente, precisamos entender como o currículo é estruturado na educação brasileira e qual o papel das instituições educativas.

1. O Currículo e a Escola: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96), a organização curricular é uma competência fundamental da escola. Ela é definida através do Projeto Político-Pedagógico (PPP), que é o documento norteador da instituição.
2. O Papel do Aluno Construtor: O texto menciona que a criança constrói o conhecimento, mas não sozinha. Isso remete às teorias construtivistas (como Piaget e Vygotsky), que defendem que a aprendizagem ocorre na interação social. Para que essa interação ocorra de forma organizada, a escola deve estruturar o ambiente e os conteúdos (currículo) adequados.
3. Diferença entre Escola e Professor: Embora o professor seja o executor direto em sala de aula, a definição conceitual e a estruturação dos componentes curriculares são decisões institucionais tomadas pela unidade escolar (coletivamente), respeitando as diretrizes do sistema de ensino.
4. Exclusão de outras opções:

• Sociedade: É muito ampla; a escola atua como representante da sociedade na formação específica.
• Família: Tem papel de apoio, mas não define o currículo escolar formal.
• Adulto: Termo vago; não corresponde à entidade institucional responsável.

Portanto, a definição e elaboração do currículo são responsabilidades primárias da instituição educativa.

Conclusão

A resposta correta é Alternativa A, pois a escola é o espaço institucional responsável por organizar o currículo através de seu projeto político-pedagógico, garantindo as condições para a construção do conhecimento pelos alunos.