História do Brasil
Múltipla Escolha
Entre o final do século XIX e o início do século XX começaram a surgir as classes direcionadas a alunos com deficiência em instituições públicas regulares. Médicos e educadores uniram forças para buscar desenvolver métodos de treinamento por meio da prática de atividades físicas e sensoriais para estimular o cérebro dos deficientes mentais. Estes fatos da história da Educação Especial representaram um marco histórico no ocidente. Assinale as alternativas que correspondem às instituições criadas nessa época no Brasil.
Entre o final do século XIX e o início do século XX começaram a surgir as classes direcionadas a alunos com deficiência em instituições públicas regulares. Médicos e educadores uniram forças para buscar desenvolver métodos de treinamento por meio da prática de atividades físicas e sensoriais para estimular o cérebro dos deficientes mentais. Estes fatos da história da Educação Especial representaram um marco histórico no ocidente.
Assinale as alternativas que correspondem às instituições criadas nessa época no Brasil.
- O Instituto Federal de Ciência e Tecnologia em 1832, em São Paulo.
- Associação Mineira de Reabilitação (AMR), fundada em 1964 em Minas Gerais.
- Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE Brasil).
- Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) em São Paulo.
- O Instituto dos Meninos Cegos” (hoje “Instituto Benjamin Constant”) e o “Instituto dos Surdos-Mudos” (hoje, “Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES”), ambos na cidade do Rio de Janeiro.