A abordagem típica da Escola da Administração Científica é a ênfase nas:

Alternativa B - Tarefas

Fundamentação Teórica

A Escola da Administração Científica, desenvolvida principalmente por Frederick Winslow Taylor no início do século XX, tem como objetivo central o aumento da eficiência produtiva nas organizações industriais.

O foco principal dessa escola reside na análise e otimização do trabalho realizado pelo operário no nível operacional. Para isso, Taylor propôs estudos de tempos e movimentos para definir a maneira mais eficiente de executar cada atividade.

Por que "Tarefas"?

A distinção fundamental entre as escolas clássicas da administração ajuda a identificar a resposta correta:

• Ênfase nas Tarefas: Taylor acreditava que se cada tarefa fosse padronizada e executada da forma "científica" (o melhor método), a produtividade total da empresa aumentaria.
• Contraste com Princípios: Os "Princípios" (como os 14 princípios de Fayol) são características da Escola da Administração Geral, não da Científica.
• Contraste com Teorias: Embora existam teorias administrativas, o termo específico que define a abordagem de Taylor é o detalhamento técnico das tarefas.

Portanto, a abordagem típica desta escola é a ênfase nas tarefas para maximizar a eficiência.